FAF_PNL : comment choisir la technique la plus adaptée à la problématique du patient
En consultation, le médecin interrompt le patient en moyenne 18 secondes après qu'il ait commencé la description de son problème. Or, un patient a besoin d’au moins une minute pour le faire. Observance, satisfaction du malade, rappel des informations et compréhension sont interdépendants. [1]
Selon la recommandation HAS: «La prescription de thérapeutiques non médicamenteuses suppose que le médecin fournisse un effort supplémentaire par rapport à la prescription de traitements médicamenteux». En pratique, il est difficile de convaincre un patient de s'engager activement dans un processus thérapeutique qui met en jeu son mode de vie ou ses schémas de pensée. [2]
Elaborée en 1975 par R. Bandler et J. Grinder, la PNL s'est construite sur les bases de la psychologie, de la psychothérapie, de la communication et de l’anthropologie :
• Programmation: à partir de nos expériences, nous créons des processus de fonctionnement, des compétences inconscientes, des façons habituelles de penser, de ressentir et de nous comporter.
• Neurologie: nos programmations reposent sur notre capacité neurologique à percevoir, stocker, organiser l’information pour donner un sens à notre expérience.
• Linguistique: le langage permet de coder et de transcrire notre expérience, par nos mots, notre manière de parler, ainsi que par notre langage corporel. [3]
La PNL est l'étude de l'expérience humaine et en particulier des modèles (ou cartes) du monde des individus propres à chacun et extrêmement subjectifs. La PNL porte son attention sur la structure de la subjectivité d’une expérience, plus qu’à son contenu. La structure représente ce qui crée et maintient un système en place et ce sur quoi nous pouvons agir.
A la suite de ces constats, des techniques ont été conçues pour modéliser ces savoir-faire puis la création d’une série d’outils, de techniques et modèles pour transférer en nous et chez les autres ces différentes compétences. [4]
Pour tous les médecins recevant des patients, la PNL représente un apport complémentaire à leur pratique courante par le changement qu'elle propose, l'optimisation qu'elle induit et l'état d'esprit résolument positif, humaniste, pragmatique et efficace qui la caractérise. La PNL permet ainsi aux médecins d'instaurer un rapport de confiance avec un patient afin d'accéder à la vision du patient de son problème en utilisant la PNL. [5]
L'objectif principal de cette classe virtuelle est de fournir aux participants les moyens de choisir parmi les différents outils et techniques qu’ils ont étudiés au cours de formations antérieures celui qui sera le plus adapté à la problématique de chaque patient en vue d’une meilleure communication avec lui et ainsi d’optimiser l’efficacité de leur pratique.
Prérequis: aucun, excepté l'ouverture de ce programme aux spécialités stagiaires mentionnées dans la partie "Pour qui?".
Tarif: Cette formation est un programme validé par le FAF-PM, et est prise en charge (sous réserve de justificatif attestant de votre cotisation URSSAF annuelle), mais non indemnisé.
Délais d'accès : dès réception de l'inscription et de la validation du dossier complet
Selon la recommandation HAS: «La prescription de thérapeutiques non médicamenteuses suppose que le médecin fournisse un effort supplémentaire par rapport à la prescription de traitements médicamenteux». En pratique, il est difficile de convaincre un patient de s'engager activement dans un processus thérapeutique qui met en jeu son mode de vie ou ses schémas de pensée. [2]
Elaborée en 1975 par R. Bandler et J. Grinder, la PNL s'est construite sur les bases de la psychologie, de la psychothérapie, de la communication et de l’anthropologie :
• Programmation: à partir de nos expériences, nous créons des processus de fonctionnement, des compétences inconscientes, des façons habituelles de penser, de ressentir et de nous comporter.
• Neurologie: nos programmations reposent sur notre capacité neurologique à percevoir, stocker, organiser l’information pour donner un sens à notre expérience.
• Linguistique: le langage permet de coder et de transcrire notre expérience, par nos mots, notre manière de parler, ainsi que par notre langage corporel. [3]
La PNL est l'étude de l'expérience humaine et en particulier des modèles (ou cartes) du monde des individus propres à chacun et extrêmement subjectifs. La PNL porte son attention sur la structure de la subjectivité d’une expérience, plus qu’à son contenu. La structure représente ce qui crée et maintient un système en place et ce sur quoi nous pouvons agir.
A la suite de ces constats, des techniques ont été conçues pour modéliser ces savoir-faire puis la création d’une série d’outils, de techniques et modèles pour transférer en nous et chez les autres ces différentes compétences. [4]
Pour tous les médecins recevant des patients, la PNL représente un apport complémentaire à leur pratique courante par le changement qu'elle propose, l'optimisation qu'elle induit et l'état d'esprit résolument positif, humaniste, pragmatique et efficace qui la caractérise. La PNL permet ainsi aux médecins d'instaurer un rapport de confiance avec un patient afin d'accéder à la vision du patient de son problème en utilisant la PNL. [5]
L'objectif principal de cette classe virtuelle est de fournir aux participants les moyens de choisir parmi les différents outils et techniques qu’ils ont étudiés au cours de formations antérieures celui qui sera le plus adapté à la problématique de chaque patient en vue d’une meilleure communication avec lui et ainsi d’optimiser l’efficacité de leur pratique.
Prérequis: aucun, excepté l'ouverture de ce programme aux spécialités stagiaires mentionnées dans la partie "Pour qui?".
Tarif: Cette formation est un programme validé par le FAF-PM, et est prise en charge (sous réserve de justificatif attestant de votre cotisation URSSAF annuelle), mais non indemnisé.
Délais d'accès : dès réception de l'inscription et de la validation du dossier complet
Pour qui?
Généralistes et autres spécialistes
